看護学部、生涯福祉学部、現代ビジネス学部など看護や福祉、教育などに関連する１研究科４学部６学科の大学院と大学、短期大学部から成る兵庫大学。人間教育に力を入れると同時に、東播磨で唯一の大学という特性を生かし、地域に根ざした学びに力を入れている。専門職養成教育を核に、教育の高度化、研究機関としての充実を図り、存在感のある大学への進化を目指している。

学科の枠を超えて行われる「多職種連携教育」。他学科学生の専門的意見をまとめ、よりよいケアプランを作成する どんな生活上の問題も、１人の専門家の力だけでは解決できない。患者の退院後の生活を考えても、医療、看護、福祉、経済…と、さまざまな要因が絡む。
そこで同大学では「地域社会において連携と協働を学ぶ」を目的に、学科の枠を超えた「多職種連携教育」を昨年度からスタートさせた。
第１回のテーマは「入院患者が退院して地域で生活を続けるための支援計画立案の議論」。看護学科、健康システム学科、栄養マネジメント学科、社会福祉学科、こども福祉学科、経済情報学科、保育科の学生各１～２人ずつ計８人５グループが参加。患者に扮（ふん）するのは教員や大学スタッフ。「心不全で入院。年金生活者で、息子夫婦と同居し障害のある孫がいる。貯金額３０００万円」などの具体的な設定で、病室を再現したシミュレーションセンターで患者から退院後の希望などを聞き取り、議論を通してケアプランを作成する。
普段交流することの少ない各学科の学生同士が専門性を理解した上で演習や議論をすることは、貴重な学びの場となる。
「多職種連携教育はチーム医療の重要性から医学部で行われることが多いが、他の学部では珍しい。学生の視点が専門分野以外にも広がり、連携と協働の大切さを理解する経験になる。学科の枠を超えた教育を継続していきたい」と大植崇看護学科講師は話す。

地域への視点　体験で培う

学生チームが地元企業を訪問し交流。依頼され作成した会社案内を贈呈した（志プロジェクト） 地域に軸足を置き、グローバルな視野を持った、地域活性化を担うビジネスリーダー育成を目指す現代ビジネス学部現代ビジネス学科は、「グローバルビジネス」「地域ビジネス」「公共政策」の３専攻からなる。
企業や地域の課題解決を学生たちが考え、行動する「プロジェクト型学習」を一昨年から始めた。初年次から必須科目として導入し、多くの演習で段階的に実践力を身に付ける。
１年生は課題解決のプロセスや手法を学んだ上で、プロジェクト演習に取り組む。本年度の演習のひとつは「大学祭カンパニープロジェクト」。会社を設立し、資金集め、大学祭出店、決算書作成、株主総会などを体験する。

各世代が集まり議論、協力して地域の子どもを見守る「加古川てらこやプロジェクト」 ２年生は学内で開催される「現代ビジネスプラン・コンペ」の計画づくりと広報、運営などに挑戦。３年生は学外に出て、地域と連携するプロジェクト演習を年間で実施する。今年は地元企業を訪問して会社案内を作成する「志プロジェクト」▽大学生と子ども、大人の３世代が協力して地域の子どもを見守る「加古川てらこやプロジェクト」▽商店街でテント店舗を立ち上げる「高砂銀座商店街プロジェクト」―が課題だ。
プロジェクト型学習で、社会人の基礎力である「前に踏み出す力」「考え抜く力」「チームで働く力」を育む。「仲間と協力して成功体験を積むことは座学ではできない経験。将来どんな分野に進んでも、地域への視点はビジネスの基本になるはず」と現代ビジネス学部長の榎木浩教授。

地元大学を訪問し講義を受け学生と交流、保育現場も見学した＝フィンランド・エスポ－市 生涯福祉学部こども福祉学科では、保育・教育の分野で先進的な取り組みを行うフィンランドで研修を実施している。首都ヘルシンキ近郊のラウレア応用科学大学で講義を受け、保育現場の視察も行う。海外経験で保育者として広い視野を獲得することが目的だ。
３月の研修には１６人の学生が参加。２日間にわたってフィンランドの幼児教育・保育に関する講義を英語で受講し、２カ所の保育園を見学した。その一方で、学生は「日本の幼児教育現場におけるアニメーション」「日本の折り紙」などについて英語でプレゼンテーションし、現地の大学生と交流会で親睦を深めた。
「学生は日本との違いを肌で感じた。子どもを大切にするのと同様に、職場環境にも配慮し、保育者も大切にすること、子どもの自立心をどのように育むかなど、私たちが取り組むべき課題も見えたと思う」と澤田真弓こども福祉学科准教授。「研修旅行を通じて学生の成長を感じる。保育分野にとどまらず、海外へ視野を向けるきっかけにもなる」と斎藤正寿同学科准教授は成果を語る。

保育士と幼稚園教諭のダブル取得も可能な「短期大学部保育科」 約６０年の歴史を持つ短期大学部保育科。２年間で学ぶ「第一部」、３年間でゆとりを持って学ぶ「第三部」の二つの履修スタイルを選択でき、いずれも保育士資格と幼稚園教諭２種のダブル取得が可能だ。
実際に子どもと触れ合う実践的な教育に力を入れており、１年次から付属幼稚園や保育所などを見学。春の運動会の練習に保護者役で参加し、親子競技に挑戦。学内イベント「キッズガーデンｉｎ兵庫大学短期大学部」などでも子どもとの触れ合いを重ねる。付属幼稚園でのボランティア活動もよい経験になる。
「単に『子どもが大好き』という気持ちで入学した学生たちが、次第に保育者のまなざしになる。実習体験が成長につながっている」と三宅一郎短期大学部長・保育科教授は語る。
保育士・幼稚園教諭に必須のピアノ指導も手厚く、個人レッスンでレパートリーを増やす。「保育内容・言葉」の授業では指導法を考えながら創作絵本を作成。関連の座学も充実している。
就職率は８年連続１００％で、多くの卒業生が保育士や幼稚園教諭として活躍。在学生との交流会では就職の助言などの交流が繰り広げられる。卒業生にはキャリアアップ講座などでフォローアップを行っている。

実践教育で人間性磨く

体験型の学び生かして

健康科学部（看護学部に改組）看護学科４年　田中伶奈さん（２１）